基于产学研融合理念的油田化学课程教学改革与实践探索

李 强，章 星

（中国石油大学（北京）克拉玛依校区石油学院，新疆 克拉玛依 834000）

摘  要：为适应石油工程行业对应用型人才的培养需求，以产学研融合为理念，对“油田化学”课程开展了教学改革与实践探索。通过优化课程目标、重构教学内客、创新教学方法以及构建多层次实践教学体系，提升学生的综合能力与工程素养。同时，构建以过程性考核为中心的多元评价体系，注重学生创新能力与解决实际问题能力的培养。教学改革实践有效提高了学生对油田化学知识的理解与应用能力，为石油工程类课程的教学创新提供了有益参考。

关键词：产学研融合;油田化学;教学改革;应用型人才培养

0 引言

“油田化学”是石油工程专业的一门核心专业基础课程，主要讲授钻井、采油、提高采收率以及油气集输过程中各类化学处理剂的应用及其作用机理。该课程不仅承载着学生掌握油田化学基础知识的任务，更肩负着培养学生解决工程实际问题能力的使命。“油田化学”课程是石油工程专业大三年级必修课，不仅需要学生掌握油田化学基础知识，更需要培养学生分析与解决工程实际问题的能力。目前，高校“油田化学”课程在教学实践中，一方面，课程内容偏重于基础理论与常规技术的讲解，缺乏对相关前沿技术的介绍，难以激发学生学习兴趣；另一方面，实践教学多停留于基础实验，与油田应用实际缺乏有效衔接，导致学生难以将理论知识联系油田工程实践。

在高等教育加快向应用型、创新型转型的背景下，推动“产学研融合”已成为课程教学改革的重要路径。“产学研融合”是指通过高校与企业、科研院所之间建立长期稳定的协同育人机制，实现课程内容共建、教学资源共享、实践平台联建，从而增强课程的实践性、工程性与前瞻性。将“产学研融合”理念引人“油田化学”教学改革，有助于课程理论知识与油田工程实际深度对接，促进学生工程实践能力与创新思维的综合提升。基于上述背景，本文以“产学研融合”为核心理念，围绕课程目标、教学内容、教学方法和实践教学体系4个方面，结合行业发展趋势和高等教育改革的总体要求，开展“油田化学”课程改革，以期提高复合型人才培养水平，并为同类课程的教学优化与实践教学体系建设提供借鉴。

1 课程改革目标

“油田化学”作为石油工程专业的必修课程，其教学目标不仅是传授油气藏钻井、采油、提高采收率和集输储运过程中所需的化学知识，更注重培养学生通过系统学习理论知识，解决油田现场实际工程问题的综合能力。因此，课程改革应立足于“夯实基础、强化能力、注重实践”的改革方向，全面对接国家对高素质应用型工程技术人才的培养需求。

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