高校实验室化学试剂安全规范管理探讨

陈振概,於金生,吴峰华

（浙江农林大学现代农学院，浙江　杭州　311300)

摘 要：高校实验室化学试剂安全管理是保障师生人身安全，维护实验室科研、教学平稳进行的重要前提。简要分析了当前高校实验室化学试剂安全管理的现状与不足，从完善化学试剂安全教育制度、构建采购管理平台、建立信息化管理体系，实行分类管理、规范处理废弃物5个方面提出具体举措，以期为高校实验室化学试剂安全管理提供理论支持和有效借鉴。

关键词：高校实验室；化学试剂;安全教育;安全管理

0 引言

随着我国高等教育事业的不断发展，高校科研队伍、本科教学规模不断壮大，教学改革带来的教学方法与教学项目也越来越多样化，使得用于高校科研与实验教学相关化学试剂的种类与数量成倍增加，包括一些易制毒、易制爆、强氧化性和强腐蚀性等危险类化学试剂。高校实验室化学试剂种类多样、数量繁多，且单次用量较小，易造成试剂堆积，标签遗落等现象，这对化学试剂的主要使用者和管理者——实验技术人员、科研人员以及教师和学生带来了一定的安全隐患，也增加了管理难度。化学试剂是高校进行科研和实验教学不可或缺的重要物资”，因此需对高校实验室化学试剂进行系统化管理，以确保实验室绿色、安全、平稳进行。

1 高校实验室化学试剂安全管理的必要性

实验室是高校安全事故频发之地，尤其是频繁使用化学试剂的实验室。2023年，台湾某高校化工实验室因学生操作不当引起实验室爆炸起火，造成2人烧伤,7人吸入性呛伤;2021年，南京某高校材料实验室使用金属粉末引发爆炸，造成2人死亡，9人受伤;2021年，深圳某高校化学实验室实验人员操作易自燃物质引发火灾，造成1人轻伤；2018年北京某高校实验内堆放大量易燃易爆化学品，导致实验室发生爆炸，致3人伤亡。实验室安全事故层出不穷，各高校需吸取事故教训，将化学试剂安全管理工作常态化进行，切实保障科研、实验教学安全平稳进行，创建绿色和谐的实验教学氛围。

2 高校实验室化学试剂安全管理的问题

2. 1　化学试剂安全教育力度不足

许多高校化学试剂安全教育体制不够完善，缺乏专业化和规范化的安全教育和培训。长期以来，受传统教育方式的影响，我国高校在实验教学中往往由教师讲授化学试剂的安全使用，手段单一，又或者给学生发放实验安全手册，但部分学生缺乏自主学习能力，鲜有学生翻书学习。这种情况下，学生的自我防范意识相对薄弱，安全意识也不够强烈，从而极易导致安全事故的发生。

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