“责任关怀”理念下高校化工专业人才培养体系构建研究

——基于四川化工职业技术学院实践

魏 菊^1，2,甘 巧¹ , 黄 坤¹

(1.四川化工职业技术学院，四川 泸州 646300；

(2.精细化工应用技术泸州市重点实验室，四川 泸州 646300）

摘  要：高校化工专业人才培养的目标是培养具有扎实的专业知识、良好的综合素质和创新能力的高素质人才，使人才能够适应化工行业发展的需求，具备解决实际问题的能力，同时具备社会责任感和使命感。在教育现代化、“双碳”等背景下，要求化工专业人才具备责任意识、环保意识、安全意识等，促使其能够为企业及社会发展作出积极贡献。在阐述基于“责任关怀”理念构建化工专业人才培养体系必要性的基础上，以四川化工职业技术学院实践为例，提出了“责任关怀”理念下高校化工专业人才培养体系构建实践策略：“五共聚力”整合资源,提供人才培养保障;协同共建实践教育基地，强化师生核心能力;推进一二三课堂的协同，构建责任关怀体系。

关键词：“责任关怀”理念;化工专业;人才培养体系；实践策略;实践教育基地

1 研究背景

随着全球化工行业的蓬勃发展，对既具备深厚专业知识又拥有广泛技能的高素质、复合型人才的渴求愈发迫切。为满足这一日益增长的需求，高等教育机构必须承担起培养未来化工行业领军人物的重任，尤其要在实践教育方面加大力度，旨在增强学生的动手操作能力和创新思维。这要求教育体系不仅要传授扎实的专业理论，更要将焦点放在全面提升学生的综合素质上，涵盖团队协作、领导力培养、环境保护意识、高效资源管理能力以及牢固的安全观念等多个维度，从而塑造出具备全方位竞争力的新一代化工人才。在当前“双碳”目标的战略导向下，化工行业正经历深刻转型，对人才的环保责任感、资源高效利用能力及强烈的责任心提出了更高要求。因此，高校在化工专业人才的培养方案中，需特别强化这些方面的教育，确保毕业生能够深刻理解并践行绿色化学原则，有效促进资源的循环利用，同时承担起保护环境的社会责任。这样的教育导向，旨在为社会输送既能推动行业技术创新，又能积极响应国家可持续发展战略的复合型人才。

“责任关怀”所代表的是一个完整的安全管理体系，主要包含职业健康安全准则、工艺安全准则、产品安全监管准则、储运安全准则、污染防治准则和社区认知和应急响应准则六大准则”。“责任关怀”理念，其核心在于强调安全、环保、资源高效利用及企业公民责任的培养，这与当前高校化工专业人才培养的核心需求不谋而合。通过将“责任关怀”理念融人教学与实践之中，不仅能够提升学生的专业素养，更重要的是能够培养他们成为具有社会责任感、能够引领化工行业向更加绿色、可持续方向发展的未来领导者”。这不仅是对化工行业整体素质与竞争力的一次提升，更是对社会和国家可持续发展目标的有力支撑，体现了高等教育在推动社会进步中的关键作用。

据此，本文对基于“责任关怀”理念构建化工专业人才培养体系的必要性进行分析，并以四川化工职业技术学院为例，“责任关怀”理念下高校化工专业人才培养体系构建策略，旨在为提升“责任关怀”理念的融人度及高校化工专业人才培养质量提供借鉴与参考。

……